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| Pressemitteilung 1/2012 |
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Schulbank wird zur Werkbank
50 deutsche und niederländische Gymnasiasten arbeiten im Rahmen des Euregio-Projektes als Nachwuchs-Ingenieure für Clyde Bergemann in Wesel
Wesel, Deutschland – Februar 2012
Seit 2009 verwandeln sich das Weseler Andreas-Vesalius-Gymnasium und das Candea College aus dem niederländischen Duiven für die Dauer von vier Monaten in „Technasien“. Die 15- bis 16-jährigen Schüler der Klassen 9/10 schlüpfen in die Rolle von Ingenieuren und suchen nach Lösungen für eine Aufgabenstellung aus der Industrie. Dieses Jahr stellt Clyde Bergemann die Frage: „Wie können einfache mechanische Mittel eingesetzt werden, um ein Rohr zu bewegen und zu drehen?“. Hintergrund der Aufgabe ist, dass die Bewegung eines Rohres eine der Grundfunktionalitäten der Kesselreinigungssysteme darstellt, die das Unternehmen weltweit an Kraftwerke verkauft. Entsprechend gespannt sind die Fachleute der Firma auf die Ideen der Nachwuchs-Ingenieure: „Die Jugendlichen nehmen sich der Aufgabe unvoreingenommen an. Bereits bei einem anderen Schülerprojekt waren wir positiv überrascht von dem frischen Blick der jungen Leute auf alltägliche Dinge“, erzählt Dr. Christian Mueller, Leiter Technologie & Projektabwicklung bei Clyde Bergemann.
Die Arbeitsgruppen mit jeweils bis zu sechs Schülern erarbeiten selbständig Lösungen. Dabei wenden sie Erlerntes aus dem Physikunterricht an. Auch ihre Fähigkeiten in Sachen Organisation, Präsentation, Rhetorik und Sprache sind gefordert. Der grenzüberschreitende Charakter des Projektes bedingt Englisch als gemeinsame Sprache. Clyde Bergemann steht mit Arbeitsmaterialien und Know-how beratend zur Seite.
Die Auftaktveranstaltung ist am 01. März 2012 im Schulungs- und Kommunikationszentrum der Clyde Bergemann in Wesel. Die Schüler präsentieren die Ergebnisse am 08. Juni 2012 im Rahmen einer feierlichen Abendveranstaltung.
Das Euregio-Projekt wird finanziell und ideell unterstützt von Organisationen der Europäischen Union und der Bezirksregierungen.
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